Mat. Cuarto Grado - I. E. "JMA" - 2022

  EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°15 – MATEMÁTICA 4to. GRADO “A – B – E" TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “LAS CALLES DE MI BARRIO EN UN PLANO” COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN CAPACIDAD: Ø Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones. Ø Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas. Ø Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio. Ø Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas DESEMPEÑOS: D.1. Establece relaciones entre las características y los atributos medibles de objetos reales o imaginarios y describe la ubicación o los movimientos de un objeto real o imaginario, y los representa utilizando mapas y planos a escala. CAMPO TEMÁTICO:   Mapas y planos a escala. ACTIVIDADES : Ø Observación un video.  Ø Diálogo a partir de preguntas. Ø Interpretamos el contenido. Ø Opinamos sobre la temática ...

  EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°14 – MATEMÁTICA 4to. GRADO “A – B – E" TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “REALIZAMOS DISEÑOS GEOMETRICAS Y SUS TRANSFORMACIONES.” COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN CAPACIDAD: Ø Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones. Ø Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas. Ø Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio. Ø Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas DESEMPEÑOS: D.1. Reconoce las relaciones geométricas al expresar modelos que combinan traslación, rotación, y reflexión de figuras geométricas. CAMPO TEMÁTICO: Ø Transformaciones Geométricas ACTIVIDADES : Ø Observación un video.  Ø Diálogo a partir de preguntas. Ø Interpretamos el contenido. Ø Opinamos sobre la temática Ø Elaboración de gráficos.   Producto de experiencia de a...

  EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°13 – MATEMÁTICA 4to. GRADO “A – B – E" TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “FUNCIONES CUADRATICAS EN LOS DEPORTES FAVORITOS” COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO CAPACIDAD: Ø   Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas. Ø   Comunica su comprensión sobre las relaciones algebraicas. Ø   Usa estrategias y procedimientos para encontrar reglas generales. Ø   Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y equivalencia DESEMPEÑOS: D.1. Establece relaciones entre datos, valores desconocidos, regularidades, y condiciones de equivalencia de funciones cuadráticas. CAMPO TEMÁTICO: Ø Funciones cuadráticas ACTIVIDADES : Ø Observación un video. Ø Diálogo a partir de preguntas. Ø Interpretamos el contenido. Ø Opinamos sobre la temática Ø Elaboración de gráficos. Producto de experiencia de aprendizaje N°13: Argumentan situaciones problemáticas emplean...