S16 MAT. 4to. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL PARA DATOS NO AGRUPADOS

julio 03, 2022

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°16 – MATEMÁTICA 4to. GRADO “A – B – E"

TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:

“MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL CON DATOS NO AGRUPADOS”

MEDIA – MEDIANA – MODA

COMPETENCIA:

RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INMCERTIDUMBRE.

CAPACIDAD:

Ø Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas

Ø Comunica la comprensión de los conceptos estadísticos y probabilísticos.

Ø Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar datos.

Ø Sustenta conclusiones o decisiones en base a información obtenida

DESEMPEÑOS:

D.1. Expresa con diversas representaciones y lenguaje matemático para su comprensión de las medidas de tendencia central para datos no agrupados

CAMPO TEMÁTICO: Mediad de tendencia central: Media, Mediana y Moda.

ACTIVIDADES:

Ø Observación un video.

Ø Diálogo a partir de preguntas.

Ø Interpretamos el contenido.

Ø Opinamos sobre la temática

Ø Elaboración de gráficos.

Producto de experiencia de aprendizaje N°16: Elaboran tablas de frecuencia para datos no agrupados.

CARACTERÍSTICAS GENERALES:

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA 01:
Se realizó una encuesta a un grupo de adolescentes que habían concluido la educación básica regular de una institución educativa el año 2021, cuyo valor o categoría se trataba sobre la asignatura de su preferencia, de las cuales podemos apreciar los resultados obtenidos en el presente cuadro, elabora la tabla de frecuencias.

ORDENAMOS LOS DATOS:

ELABORAMOS LA TABLA DE FRECUENCIAS:

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA 02:

Teniendo en cuenta la información brindada respecto a las medidas de tendencia central, efectuar las operaciones correspondientes para desarrollar la presente actividad, para su presentación para el primer día de clase de la experiencia de aprendizaje N°16 “Medidas de Tendencia Central"