S26 Mat. 4to. Cilindro - cono - esfera

 

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 26 – MATEMÁTICA 4to. GRADO “A – B – E"

TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

“DESARROLLO DE CUERPOS DE REVOLUCIÓN CON MATERIALCONCRETO”

COMPETENCIA:

RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN

CAPACIDAD:

Ø Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.

Ø Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas.

Ø Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.

Ø Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas

DESEMPEÑO:

D.1 Establece relaciones entre las características y los atributos medibles de objetos reales o imaginarios, que representa y pueden combinar cuerpos de revolución (cilindro, cono y esfera) considerando sus elementos y propiedades.

CAMPO TEMÁTICO:

Cuerpos de revolución

ACTIVIDADES:

Observación un video.

Diálogo a partir de preguntas.

Interpretamos el contenido.

Opinamos sobre la temática

Producto de experiencia de aprendizaje N°25:

Material concreto de cuerpos de revolución.

PRACTICAMOS CON SITUACIONES PROBLEMÁTICAS CON CILINDROS, CONOS Y ESFERAS:

1.    Un frasco de loción de forma cilíndrica mide 8cm de diámetro y 2 cm de altura. ¿Cuál es el volumen de loción cuando el frasco está lleno?

2.    Un barquillo con forma de cono mide 5 cm de diámetro y 12 cm de altura. ¿Qué volumen de helado contiene el barquillo cuando está lleno?

3.    Si la Tierra es un astro en forma casi esférica, con un radio aproximadamente de 6350 km, ¿cuál es el volumen del planeta que habitamos?

RESOLVER EN EL CUADERNO DE MATEMÁTICA.

Compartimos ficha N° 14 de resolvamos problemas 4 matemática - MINEDU.