29 Mat. 4to. Intervalos - Regla de tres simple y compuesto.

 

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 29 – MATEMÁTICA 4to. GRADO “A – B – E”

TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

“LINEAS DE TIEMPO DE LAS CULTURAS EMPLEANDO INTERVALOS.”

COMPETENCIA:

RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

CAPACIDAD:

Ø Traduce cantidades a expresiones numéricas

Ø Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones

Ø Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.

Ø Argumenta afirmaciones sobre relaciones numéricas y las operaciones

DESEMPEÑO:

D.1. Evalúa expresiones numéricas (modelos) planteadas para un mismo problema y determina cuál de ellas representó mejor las condiciones del problema.

Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico su comprensión sobre las propiedades de las operaciones de intervalos y regla de tres simple y compuesto.

 CAMPO TEMÁTICO:

Ø Intervalos.

Ø Regla de tres simple y compuesta.

ACTIVIDADES:

Ø  Observación un video.

Ø  Diálogo a partir de preguntas.

Ø  Interpretamos el contenido.

Ø Opinamos sobre la temática

 

Producto de experiencia de aprendizaje N°29:

Elaboración de línea de tiempo empleando intervalos.

INTERVALOS

INTERVALOS:

OPERACIONES CON INTERVALOS:

REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTO

Ejemplos:

Ejemplos: